2018/09/18 共同時間研習
2017 / 8 / 28 返校備課(研習) (請點選研習) 8. 29 早上整理
2017 / 06 / 15 高二段考英文試題分析
本試題難度指數參照以下表列等級。(Source: 本校教務處)
本試題評鑑參照以下表列。(Source: 本校教務處)
貿2 英文科目原試題分析表: 2017 / 6 / 15 收錄
班級: 貿二2
科目: 英文
出題教師: 黃瓊慧
試別: 105學年度高二期中考
試題難易度發現與回饋: Findings & Feedbacks:
本試題選擇題部分共有53題。此份試題屬於偏容易的試卷。
P值大於等於0.8 共33題, 即極度容易, 對貿二2而言, 有33題!其中4題全班皆答對, 分別是1, 16, 18,
46題。
P值在0.6和0.8 之間(含0.6), 共 11題, 屬容易題。
難易適中的題目有5題, 分別是4, 19, 29, 42, 52題,
P值介於 0.4和0.6之間 (含0.4)。
21, 28, 38 等3題屬困難題目, P值介於 0.2和0.4之間 (含0.2) ,
27題是屬於極度困難題目P值小於 0.2。
班級: 貿二2
科目: 英文
出題教師: 黃瓊慧
試別: 105學年度高二期中考
試題評鑑發現與回饋: Findings & Feedbacks:
依據報表, 5點回饋如後:
1. 53題試題中, 有45題屬於非常優良的試題! 約佔試題的 84.9%。
2. 約有8 題需要修正, 分別是 19, 21, 27, 28, 29, 38, 41, 42題。
約佔試題的 15.1%
3. 其中28, 29, 41, 42 試題, 優良, 但可能需要修改。約佔試題7.5%。
4. 19, 21, 38尚可, 但通常需要修改。約佔試題5.7%。
5. 27劣, 需要淘汰或修改。約佔試題的1.9%
講義
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2016 / 6 / 22 研習
照片+ 塗塗鴉鴉
2016 / 03/23 研習
講師: Davin Su (蘇義文=> "史艷文")
聽眾: 主任+教職員工+家長
Time: 2:10-4:10+ p.m.
圖示: 現場講師, 會長與夫人, 主任與教職員工
卡內基專題演講--聆聽孩子的聲音問卷整理
1. "今天的專題演講, 您最喜歡的部分是_____?"
答: 成功金三角從正三角形至等腰三角形比例的改變! 專業知識佔20%+ 技能與態度 80% 的改變!
2. "您體會最深的觀念與想法? 它對您的重要性是_____?"
答: 金科玉律小書的詮釋及小書隨手翻的共鳴與惕勵!
3. "與孩子相處過程中, 您會採取的行動是____?"
答: 覺察+聆聽+當機立斷給藥方點醒+寬容等其改變!
Yes => 由衷讚美或獎勵! No=> 繼續覺察鼓勵其做最好的自己, 給其時間, 等其改變!
4. "採取以上行動後, 您期望獲得的成果是____? "
答: 親子關係融洽, 減少磨擦, 家庭更和諧!
圖示:當時上課的問卷, 我邊聽邊寫而成!
摘錄整理:
幸運的配方 By Richard Wiseman (李察.韋斯曼)
* 微笑和肢體語言需比平日多兩倍
* 開心跟對方說: 很高興見到你
"孩子們2016或這兩年來有哪些改變? 這些改變會造成什麼影響?如何成為明日之星?"
* 愈重視朋友
*功課壓力大時, 臉會很冷酷
*親師盡量簡單明瞭溝通
*常滑手機多於與家人溝通
*愛漂亮, 忙自己的事
*好奇, 不喜權威,
*不喜歡制式框框!
* 父母親希望孩子勿把話藏心裡! 鼓勵說出來, 多聽孩子的心聲!
*喜歡別人問我, 希望可以有很多資訊
* 希望可以簡單的說, 一定要有趣, 或跟自己有關, 親身經歷, 自己做決定!
* 希望能有好人緣
* 希望能設定目標; 達成目標
* 希望家庭氛圍更和諧(親子皆然)
*希望能與爸媽溝通; 爸媽希望能與孩子溝通! (目標一致=> 家庭和諧)
*擔心爸媽離婚! 擔心沒有朋友! 擔心沒達到期望(占近六成)
圖示:我的筆記之1
成功金三角: 技能(Skills) -> 態度(Attitude) -> 與專業知識 (Knowledge)
從正三角形演變為等腰三角形! 技能與態度共佔80% 專業知識20%
此點最吸引我!
圖示:我的筆記之2
"如何用態度與技能打開孩子的心門?"
(黑幼龍先生主張慢養! )
現場講師放黑先生教養篇影片, 強調父母是園丁, 孩子是花草! 父母不是礦工, 孩子不是寶石! 父母不是塑膠師父, 不能將孩子印在同一個模子! 寶石與塑膠沒有生命, 孩子是花草有生命的個體, 尊重孩子的存在, 似乎是黑先生在影片講到的重點!
"年輕人需慢養的成功特質"
1. 自信: 不等於講話大聲, 自信過頭, 叫做臭屁; 自信不夠, 叫做自卑, 教導孩子不卑不亢!
2. 溝通
3. 人際關係360度兼具, 不僅面對父母師長, 也需面對學長姐, 同儕!
4. IQ重要, EQ與自我管理也重要! (IQ需先天與後天培養, 也很重要!)
5. 積極正向!除了學歷經歷, 需培養問題解決能力!
6. 主動學習與自我突破!
巴菲特: 雪球 (Warren Buffett) 24歲就是卡內基學員, 卡內基訓練是他人生第一張/重要的文憑 (degree)之一!
7." 聆聽需求, 用問問題引導反思, 衷心讓孩子覺得他很重要!"
父母溝通做大障礙: 我們想聽, 孩子不敢說!
孩子不想說的原因是:
(1) 父母心太急
(2) 小孩說了怕被罵
(3) 雙方都不知怎麼說
講師發下金科玉律: 一本小書30個金科玉律, 還有解決壓力的方法!
講師提醒父母能態度控制: 不批評, 不抱怨與不責難!
討論他人感興趣的話題, 要如何做? 沒有標準答案!
講師提供案例分享並實作! 假設孩子回家抱怨老師作文前三名第一名是抄襲範例,
孩子轉述, 老師意思意思說第二名也不錯, 孩子不服, 這時父母如何輔導?
1. 鼓勵多說話
2. 增強孩子信心
3. 強調孩子的優點
4. 作文實力不管在何種比賽場次, 都會發揮, 相信下次再參加時, 一定會有更好的名次!
後記:
心得---
一個毛毛細雨的午後, 卻是一趟豐富心靈的饗宴!
今天現場我認識的夥伴是我任教班級C2 O湘O的媽媽吳女士, 這樣的機緣, 好難得! 我們相談甚歡, 講到孩子認真與態度愈變愈好, 親師都是愉快的!
另外, 簽到時, 我以前的學生葉玉珊, 也是現場卡內基工作人員, 家商校友, 突然叫我老師, 她是許O菊老師的畢業學生! 我問我有教過她? 她說有! 其實我真的不太記得了! 不過, 這場師生會, 也讓我的生活增添色彩! 玉珊笑容可掬, 氣質良好! 講師說這場演講也是經由她穿針引線! 雖然我不太記得玉珊是哪一屆畢業的, 不過, 一時間, 似乎回到過去她那熟悉的臉龐! 無論如何, 真是謝謝玉珊, 將精彩的演講, 引進校園! 好樣的, 玉珊!
還有, 應屆外三, 以前任教外二時中英翻譯練習時的同學, 演講開始之初, 遇見我, 託我將水瓶交給蘇講師, 原因是她聽過蘇講師的演講!我答應要求幫忙她! 因講師當時已經開始上課, 故託其同仁轉達! 演講快結束時, 蘇講師提及此事, 水瓶其實寫著對講師衷心的問候! 講師念著小MEMO上的字, 自己深深體會到家商的孩子用心參加當時的學員訓練營後, 仍惦記著訓練時講師的風采! 想必看到了校門口的電子公告螢幕! "孩子, 妳真的好窩心!" 家商的孩子, 是念舊感恩的好孩子啊! 畢業校友玉珊是念舊的好孩子, 這位三年級應外科的孩子也是感恩念舊的好孩子! 舉杯敬家商, 看到孩子們正向成長,真的好感動! 親師辛苦了! 大家辛苦了!
此外, 感謝學校通知教職員工參加此次演講, 會後得知主辦單位是家長會, 當導師的我, 也覺察學校事前由班級幹部通知, 邀請家長參與! 我想這也是促進親師互動的方法之一! 讓親師更瞭解孩子, 幫助孩子! 謝謝辛苦的工作人員!
我覺得諮商商談說話技巧, 是一輩子的功課! 類似的演講, 我應該多聽多學前輩的經驗!
另外, 小組諮商討論下達的指令很有趣: 把右手舉向天空, 指向對方, 請代表上台發表想法! 也令人印象深刻!此不失為推薦代表之舉!
晚安! 明天是本學期第一次期中考 , 在此
祝家商學子們期中考順利!
於家中 06:47 p.m.~ 9:56 p.m.
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2016/12/31 Finder 研習
連結
2015/04/05 取得傳染病防治2小時證明!
利用2015 / 4 / 5 下午共3小時來讀書, 第一次做測驗, 成績沒有滿分, 但通過了! 對於傳染病防治有初步認識! 沒想到有這麼棒的網站啊!
(1) 首先, 清明連假前, 2015/3/31先看到這個畫面 , 請點選連結
(2) 再來點選這個網址, 請點選連結
(3) 當日下午, 在學校會員登錄成功, 可以與FB帳密結合, 之後也能修改個人密碼
(4) 不過上週上課日晚上我遇到麻煩, 無法看到課程影片!
(5) 隨即打客服電話, 原因是 Google Chrome 無法打開影片課程, 曾一度困惑!也表達是否貴單位課程可以一體多用! 隔日到學校電腦選Window IE, 輸入帳密, 真的可以讀!當時有課務壓力, 打算連假再讀!
(6) 回家自己的IE有點問題! 後來有忘了自己的帳密, 折騰了一下下! 幸好登入Google Chrome 後, 由FB帳密登入, 重新更改密碼後, 再至IE 重複連結, 選課程!
(7) 帳密登入處, 四個綠箭頭都很好用喔!點課程列表與搜尋! 再選定約第5與第6的課程, 再加入我的課表! 再點選開始上課!
 我的課表 | 課程列表與搜尋 |
| 修課證明列印 | 個人資料管理 |
| 結業證書列印 (8)用手機將結果拍下, 再上傳部落格作業區 Bravo! Cool! Neat! Fantastic! Fabulous! I did it. Result:  |
2015/03/18 今天下午繳交完考卷後, 先至全國教師在職進修網下載列印至2015 / 03 / 18 截止的研習記錄, 再將立可帶塗掉身分證字號, 用手機一頁一頁拍下研習日期等內容, 回家利用時間將手機充電電線, 拔除插頭, 將連接線接至電腦, 命名一個資料夾後, 將第一頁至最後一頁排序, 現在要經過貼圖放上來這兒囉!
Oops! 剛剛嚐試失敗, 容我將最後一張放上來:
因為方向的關係, 下午拍照沒對焦, 拍得上下左右方向錯亂!
希望這張當代表, 這是第14頁, 最近的研習記錄 (2015/03/17)!
基本上, 近年的研習可分為行政研習與教學研習! 科主任行政職, 因職責所在, 欲了解高職端成立應外科的發展, 所以一接行政, 真的到一些地方研習, 最常去的地方是台南高商外語群科中心! 當時因為委員身分, 也定期至當地開會! 猶記得94-98上台報告兩次相關主題, 一次與現任李科主任一起出席, 她和我都有一起上台報告1次! 雖然娘家就在當時的台南縣永康市, 好像離很近, 其實很遠, 外語群科中心台南高商在台南市, 我的交通工具是搭高鐵, 而且沒有任何一次可以探望我的父母!
在科主任的連席或外語群委員或相關課程會議上, 我認識幾個要好夥伴, 互相學習切磋, 向教授和講師們學習那一段時光, 著實為我的人生增添許多色彩!
因為接掌應外科, 得以至外語群科中心! 從當時台南高商老校長至前任嚴校長身上, 學了很多寶貴經驗! 禍福相倚, 相輔相成! 人生充滿驚奇與意外! 本來不知道南商嚴校長是何許人, 每次經過台南, 知道娘家就在不遠, 快到台南高鐵, 搭上交通車往南商前, 一定拿手機向娘家爸媽問安! 當時在電話中告知家父我的去向, 才知嚴校長是家父以前國小同事! 其實, 公歸公, 私歸私, 外語群科中心交代的事項, 不因何許人也, 而有所省略不做!直到完成評鑑, 欲傳承, 於是卸下行政職前, 向嚴校長辭行時, 提及這段巧妙奇遇! 也將前嚴校長問候雙親及阿公的話轉達, 連絡情感, 也算是聊表孝心!
後來, 家父從他同事口中轉達嚴校長對我的評價, 得知我在外語群科中心, 極盡自己的本分, 讓雙親十分欣慰! 聽到雙親很高興我很盡責, 算是報答栽培之恩! 雙親已退休, 不管事了! 也無參加任何對外活動, 與同事們僅止於電話問候! 一心一意照顧老古錐--101歲阿公!
當導師六年期間的時候, 較無時間對外研習開會, 大部分是校內研習! 感謝學校貼心安排, 讓我們接觸不同種類的研習! 有一次3D列印校園巡迴車來到家商, 第一次目睹3D, 知道目前3D性質, 可以做出市價九百元左右的狗輔具, 比起真的狗輪椅以幾萬元計, 真的太神奇! 最近, 有時講到高三英文閱讀測驗3D列印相關報導, 百聞不如一見後, 閱讀相關英文, 容易多了! 真覺得家商師生太幸運了! 不用舟車勞頓, 可以知道3D市場概況: 列印機降價, 及文創市場可能發展......
再怎麼說, 有時研習舟車勞頓, 有時課務繁忙, 無可厚非! 若能夠撥出時間, 研習時能聽聽過來人的經驗談, 真是個難得的學習機會-習人之常, 補己之短! 事實上, 不是所有研習都合我意, 不過, 因曾辦過科研習活動, 知道箇中辛苦! 無論抓適當時間, 或找對人, 對聽眾的胃口, 都好難! 不過, 凡事盡人事, 其他, 盡付談笑中, 真的不用太介意啊!
獨立個性的培養, 需要很多淚水與汗水, 腦力, 耐力與體力! 走過青春年少, 光陰不虛度, 替自己負責, 努力自我實現, 一切盡其在我, 其他很多不相干, 不重要的事情, 真的, 盡付談笑中! 真的別太計較啊!
201503 翻轉教室研習照片
23:15 台中南屯
2015/3/21 20:29 ~21:16修正
後記:
從娘家101歲阿公身上, 體驗活到老, 學到老的重要! 對於不同主題的研習, 盡可能參與, 以充實人生智慧! 笑口常開, 看盡天下事!
活到老, 學到老! 凡是不計較, 很多事情, 笑一笑就好! 一切過眼雲煙, 總叫後人說......別太放在心上, 一切都會過去!
我的老妹電話轉達我101歲阿公最近最喜歡做的事是打盹! 家人常叫醒他! 他就說: 會打盹, 表示沒有病痛; 不會打盹, 表示生病了!
家人常提醒他每日例行公事, 請他起來走路, 他最不喜歡的事是走路, 所以他很聰明, 常常用另一種方式取代, 我要喝水, 提醒他要喝水時, 他卻說: 我要上廁所! 提醒A, 想做B; 提醒B, 卻想做C......引起家人的注意! 最聰明的家人, 應是娘家阿公!
再來, 家人帶他看眼科, 他常誤會點完眼藥後的輕微刺痛是手術後疼痛, 說家人帶他去"開刀!" 家慈表示, 醫師只不過用棉花棒將眼睛周圍清洗乾淨, 不是開刀! 後來, 他一直誤會! 後來家慈告訴他: 如果開刀, 為什麼沒流血? 怎麼可能單獨阿公"無血?" 聽懂了, 他笑一笑, 不吵了!
阿公每天做的事, 一定要問: 今天是幾月幾號星期幾? 阿爸一再重述, 他一再地問! 很擾人! 常常拿著月曆到他面前, 他就好認真看看今天幾月幾號星期幾, 不斷地重複, 不斷地問人, 而且可以將當日月曆"讀" 很久很久! 101歲老人, 還很"用功"唷!
台灣的人瑞據說有兩千多人, 台灣2600多萬人口, 有幾人能101歲! 或許以後會更多老年人口! 阿公以前常常笑口常開, 現在, 只要看到他, 他笑習慣了, 臉上不用笑, 隨即充滿笑的神韻! 因此, 提醒自己, 放下, 別忘微笑!
雖然阿公年輕時也歷經家道中落, 喪女, 退休後喪妻, 老年時, 又喪女!一直看到阿公很內斂!ㄚ嬤過世後, 不小心看他在掉淚! 他都說: 沒有! 他沒再娶! 一直都是曾孫子女心目中內斂的阿(祖)公! 孫女眼中他的處世人生觀, 或許是: 笑口常開, 看盡天下事!
自懂事以來, 爺爺都當好人, 充滿慈愛, 從沒罵過我, 常叫我"扣慧扣扣!" 看到我都對我充滿鼓勵的話語! 還有, 雙親等家中長輩也是不時打氣, 給我信心! 台北姑姑, 都說: 阿慧最棒! 今天也這樣對我說唷! 因此, 不忘向身邊人事物學習, 向所有智者學習, 雖然他們沒有高學歷......我的家人, 也是我人生的貴人! 活到老, 學到老, 笑口常開, 看盡天下事, 他們人生經歷告訴我: 得饒人處, 且饒人! "扣慧"感謝有你們! 妳們一直教我人生要活到老, 學到老唷!(據阿公說"扣": 憨傻之意; 與日文黃姓發音近似! )
D. 敬業精神與態度
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技專校院測驗中心
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